Los miembros del Partido Demócrata del Condado de Cook ocuparon el puesto que dejó vacante la ex-senadora estatal Iris Martínez.
Cristina Pacione-Zayas, quien se desempeñó como vicepresidenta asociada de políticas en el Instituto Erikson hasta esta semana, se juramentó el lunes por la noche luego de ser seleccionada por miembros del comité del Partido Demócrata del Condado de Cook.
Martínez cedió el escaño en el Senado estatal después de convertirse en la primera latina elegida para secretaria de las cortes de circuito, lo que la pone a cargo de mantener los registros del segundo sistema judicial consolidado más grande del país.
El mandato termina en 2022.
Pacione-Zayas no estuvo disponible de inmediato para hacer comentarios, pero le dijo al Instituto Erikson que “es un honor servir en el Senado del Estado de Illinois y representar al distrito 20 en el lado noroeste de Chicago.
“Estoy especialmente emocionada por la posibilidad de aplicar la ciencia del desarrollo infantil a la formulación de políticas en la Asamblea General”, dice en parte la declaración de Pacione-Zayas. “Pueden contar conmigo para ayudar a sus colegas legisladores a considerar a los niños en su trabajo y para promover un marco antirracista que desmantele el racismo sistémico y la explotación económica para que todos podamos prosperar”.
A principios de este mes, la ex-senadora Martínez dijo que Pacione-Zayas era la candidata que quería que apoyaran sus compañeros del comité del Partido Demócrata del Condado de Cook.
“Creo que tenemos una muy buena persona que está comprometida con el vecindario”, dijo anteriormente Martínez.
Pacione-Zayas obtuvo un doctorado en estudios de políticas educativas de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign y es secretaria de la Junta de Educación del Estado de Illinois, un puesto para la que fue nombrada el año pasado por el gobernador J.B. Pritzker.
Ella es una ex directora de educación del Latino Policy Forum y coordinadora de la cultura de la calma para las Escuelas Públicas de Chicago, un papel que calificó como “una oportunidad increíble para pensar realmente en cómo las escuelas” pueden servir a las comunidades en las que se encuentran.
